SAN CRISTOBAL, RD.- Una conocida educadora de San Cristóbal resaltó la importancia de la tecnología de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendize en la República Dominicana.
Durante la presentación de una investigación, sobre el impacto de la comunicación en la formación académica, la educadora Aracelis Santana, planteó y detalló ampliamente como la revolución tecnológica ha cambiado la manera de ver el mundo actual.
“El contexto actual de globalización y la creciente digitalización de la sociedad exige que el sistema educativo se adapte a estas nuevas realidades para preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI”, sostuvo.
Añadió que: “En este sentido, la relevancia de las TIC en la educación radica en su capacidad para promover la innovación pedagógica, mejorar la eficiencia en la gestión educativa y garantizar una formación integral y de calidad. Asimismo, las TIC contribuyen a la equidad educativa, al permitir el acceso a recursos y contenidos que antes eran inaccesibles para muchas comunidades, sin duda, las TIC representan una herramienta clave en la evolución del modelo educativo hacia una enseñanza más inclusiva, flexible y acorde con las necesidades”
Afirmó que la educación no ha sido ajena a los cambios por la incorporación de las tecnologías de la información y la Comunicación (TICs) en el proceso de enseñanza y aprendizaje se ha convertido en una prioridad en la educación moderna.
Explicó que los beneficios de los Tics son muchos y se cuentan desde el acceso a una gran cantidad de recursos educativos en línea hasta la capacidad de personalizar el aprendizaje de cada estudiante.
Santana hizo sus afirmaciones durante la presentación de tesis en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) para optar por el título de maestría en gestión de centros educativos.
Su trabajo final se tituló “Efectividad de las Estrategias Implementadas Desde el Equipo de Gestión para Incorporar Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el Proceso Enseñanza y Aprendizaje en el Liceo Enedina Puello Renville de San Cristóbal”
Al mismo tiempo Santana indicó que aunque la implementación de estas estrategias parece prometedora, es importante evaluar su efectividad y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. “En este contexto, la presente tesis se enfoca en evaluar la eficacia de las estrategias implementadas desde el equipo de gestión para incorporar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el Liceo Enedina Puello Renville, y que para ello, se obtuvo una metodología que consistió en tomar una muestra de participantes y evaluar los resultados obtenidos. La investigación se llevó a cabo en un entorno educativo en el que se ha implementado la tecnología de la comunicación y la información TICs.
Agradeció el respaldo de los maestros Siullin Joa y Jose francisco Disla, quienes les acompañaron en el trabajo de investigación de un tema tan fascinante como el de la tecnología de la información y la comunicación.
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